|
Hôm nay nhé!
|
Chào mừng quý vị đến với Website Địa lý & Cuộc sống của Trần Thục Hiền.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
* Bí quyết vẽ biểu đồ bài tập Địa lý đẹp, chính xác
Trong các bài thi môn Địa lý luôn có bài tập vẽ biểu đồ. Việc vẽ những biểu đồ này không chỉ yêu cầu tính chính xác mà cả tính thẩm mỹ.
Biểu đồ cột
Công việc đầu tiên khi vẽ biểu đồ cột là phải xây dựng hệ trục tọa độ, với trục tung (trục giá trị) và trục hoành (trục định loại). Hệ trục tọa độ phải được xây dựng phải phù hợp với khổ giấy vẽ, cân đối,...
Trục tung được sử dụng làm thước đo giá...
Lựa chọn và cách thể hiện biểu đồ cột thích hợp
Đối với khoa học Địa lí, chúng ta cũng gặp khá đầy đủ các dạng biểu đồ khác nhau trong lĩnh vực địa lí tự nhiên và cách thể hiện cũng khá đa dạng. Trong học tập thi cử, các em cần phân loại và lựa chọn dạng biểu đồ phù hợp với yêu cầu câu hỏi đặt ra.
Bài đầu tiên các em theo dõi cách thức lựa chọn và vẽ dạng biểu đồ cột. (Cột đơn-nhóm và cột chồng).
... Hướng dẫn ôn tập môn Địa lý: Chuyên đề Địa lý tự nhiên
Chương trình Địa lí lớp 12 bao gồm 3 phần: Địa lí Tự nhiên Việt Nam, địa lí Dân cư Việt Nam và địa lí Kinh tế Việt Nam. Theo Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học môn Địa lí của Bộ Giáo dục - Đào tạo ban hành tháng 8 năm 2011, chương trình Địa lí 12 cơ bản đã giảm đi một số phần gọn gàng hơn. Nội dung thi tốt nghiệp THPT bao gồm cả phần kiến thức (sách giáo khoa 12) và kĩ năng... * Địa chỉ website hỗ trợ học môn Địa
"
" http://vietnam.com
http://halong.com
http://www.sky-watch.org
http://www.skoool.ie
Tìm hiểu Malaysia
http://www.tourism.gov.my
Tìm hiểu Singapore
http://visitingsingapore.com
Tìm hiểu Vạn lý trường thành (Trung Quốc)
www.thegreatwall.com.cn/en
Tìm hiểu nước Anh
www.aboutbritain.com
Tham quan hẻm núi Grand Canyon (Mỹ)
www.thecanyon.com
Tìm kiếm bản đồ
www.mapquest.com
TÌm hiểu trái đất, mặt trăng , …
http://www.fourmilab.ch/earthview/vplanet.html
http://livingearth.com/
Khoa học không gian
http://www.ssec.wisc.edu/
Bộ sưu tập những bức ảnh của tất cả các quốc gia trên thế giới
www.pbase.com/world
chọn mục Geography
Bầu trời sao
Dân số thế giới
Thái dương hệ mô phỏng
Người ta nói ngôn ngữ gì ở mỗi quốc...
* 10 lời khuyên để có một giờ học tốt
Ảnh: net
Dưới đây là 10 lời khuyên giúp giáo viên điều khiển một giờ học thành công. Những lời khuyên có thể giúp giáo viên giảm được những tình huống sư phạm và không bị gián đoạn tiết học bởi những học sinh gây rối.
1. Đặt nội quy ngay từ đầu
Nhiều giáo viên thường mắc lỗi bắt đầu một năm học mới với kế hoạch cho các quy tắc rất lỏng lẻo. HS nhanh chóng nắm bắt được các tình huống trong mỗi giờ học và... * Cần phát huy vai trò của tổ bộ môn
(GD&TĐ) - Đọc – chép vốn là một trong nhiều phương pháp để giáo viên lựa chọn khi tiến hành các hoạt động lên lớp. Thế nhưng, trong bối cảnh Bộ GD&ĐT đang đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực thì việc dạy học chủ yếu qua đọc – chép để triệt tiêu tính chủ động của học sinh. Hiện tại, các cơ sở giáo dục để bắt đầu có những động thái chống việc lạm dụng đọc – chép của giáo viên. ...
* Điều gì tạo nên một giáo viên giỏi ?
UNESCO đã xuất bản một cuốn sách với tựa đề Điều gì tạo nên một giáo viên giỏi? (1996). Đã có hơn 500 học sinh thuộc khoảng 50 nước có độ tuổi từ 8 - 12 đóng góp ý kiến. Dưới đây là một số ý kiến được trích dẫn lại. CENTEA mong rằng các độc giả của giaovien.net cũng đóng góp ý kiến của mình ở chủ đề này vì với mỗi nền văn hóa khác nhau thì hình ảnh người Thầy, người Cô cũng có những điểm khác...
* Chuyện Alibaba và ...
Sau khi bằng mưu trí xua đuổi 40 tên cướp và làm chủ kho báu, chàng trai trẻ Alibaba đã đem toàn bộ số châu bóc, ngọc ngà phân phát lại cho người dân nghèo xứ Ba Tư. Chàng chỉ giữ lại một chút cho mình và chia cho ông anh Cassim. Rồi hai anh em chia tay nhau, mỗi người tìm về một phương trời tìm cách gây dựng cơ nghiệp riêng. Họ hẹn nhau đầu thế kỷ 21 sẽ quay về nơi “chôn nhau cắt rốn” năm xưa...
* Người thầy với việc giúp học sinh sửa chữa sai sót
Quá trình giáo dục, về một phương diện nào đó là quá trình bồi đắp dần cái hay và quá trình uốn nắn chỗ lệch lạc.
Không một thầy giáo chủ nhiệm nào không muốn lớp mình luôn êm thấm. Nhưng làm sao lại có thể như vậy được. Những chuyện như hôm nay có vài em không chuẩn bị bài, ngày mai có vài em quên vở bài tập, hay làm việc riêng trong lớp, là khó tránh khỏi. cầm tránh một cái nhìn lý tưởng hóa đối với...
* Con người và vai trò giáo dục
Vai trò giáo dục
Mạnh Tử nói: “Nhân chi sơ tính bổn thiện, tính tương cận tập tương viễn”, nghĩa là con người sinh ra ban đầu vốn dĩ lương thiện, tính tình khá đồng nhất, nhưng do môi trường và sự tiếp cận học hỏi khác nhau mà tính tình đâm ra khác biệt nhau.
Tuân Tử nói: “Nhân chi sơ tính bổn ác, lý tính hậu lai tập đắc”, nghĩa là con người sinh ra ban đầu vốn dĩ là ác, nhưng sau này do học... HỒ CHÍ MINH, NHÀ LÝ LUẬN THIÊN TÀI CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM VÀ DÂN TỘC VIỆT NAM
Hoàng Ngọc Vĩnh, ĐHKH Huế
Sinh thời, Hồ Chí Minh không tự nhận mình là một nhà lý luận. Toàn bộ cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của Người là sự lặn lộn với thực tiễn cách mạng Việt Nam và cách mạng thế giới để tìm ra con đường cách mạng khoa học đưa cách mạng Việt Nam đến thắng lợi.
Tuy nhiên, Người từng dạy chúng ta...
Phương pháp kế thừa và phát triển của Chủ tịch Hồ Chí Minh
PHƯƠNG PHÁP KẾ THỪA VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH
Hoàng Ngọc Vĩnh, ĐHKH Huế
Phương pháp kế thừa và phát triển đã được Hồ Chí Minh nhận thức và thực hiện thành công từ rất sớm. Nó là một trong các động lực cách mạng quan trọng của sự nghiệp cách mạng Hồ Chí Minh.
1) Từ những năm 20 của thế kỷ XX, khi...
* Mỗi nhà giáo là một tấm gương sáng về đạo đức và tự học
VOV) - Mỗi giáo viên khi bước chân vào nghề đều hiểu rằng, có rất nhiều sự quan sát hướng đến mình, với học trò là để học tập làm theo, còn với xã hội là thái độ trân trọng cùng sự gửi gắm về tương lai của thế hệ trẻ.
Trước năm học 2009-2010, Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thiện Nhân đã đưa ra lời kêu gọi “Mỗi nhà giáo là một tấm gương sáng về đạo đức và tự học”. Quả... * Thời Gian là gì ?
THỜI GIAN LÀ GÌ?
Đối với nhà vật lý (thông thường), thời gian là cái mà một đồng hồ chính xác đo được. Với nhà toán học, đó là không gian một chiều, được xem là liên tục, nhưng có thể được chia thành các “thời khắc”, giống như từng tấm ảnh trong một cuộn phim. Với số đông, thời gian là cái luôn trôi từ quá khứ qua hiện tại để tới tương lai. Trong thuyết Tương đối, thời gian là chiều thứ tư của vũ trụ, nhưng điều...
* Đôi nét về sự hình thành bão
1.BÃO HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO?
Bão hình thành ở các vùng nhiệt đới vì hiện tượng thiên nhiên này cần một dòng nước rất nóng, tối thiểu là 26 độ ở độ sâu ít nhất là 50m dưới nuớc.
Nước nóng tạo nên tình trạng bốc hơi mạnh, mà sự bốc hơi chính là nhiên liệu của bão. Khối khí rất ẩm này sẽ lên cao đến khoảng 15 cây số. Ở đó, khí sẽ trở nên lạnh, cô đặc và khiến những đám mây bão không cố định...
* Một số kinh nghiệm thiết kế câu hỏi trắc nghiệm khách quan
. Câu hỏi nhiều lựa chọn
- Câu dẫn: Là một câu hỏi hoặc một câu chưa hoàn chỉnh yêu cầu học sinh phải chọn trong đáp án để thành câu hoàn chỉnh. Câu dẫn phải viết ngắn gọn, rõ ràng và dễ hiểu tránh viết dài dòng gây mất thời gian khi học sinh đọc hoặc gây nhầm lẫn cho học sinh.
- Các phương án lựa chọn: Gồm 1phương án đúng và có khoảng 3 đến 4 phương án gây nhiễu .
+ Phương án đúng thể hiện...
* Vài đặc điểm của nghề thầy giáo
1. GD - Năm 1998, NXB Giáo dục đã cho ra mắt một cuốn sách dày 200 trang, nghiên cứu sâu các khía cạnh sư phạm, tâm lý xã hội học, sinh lý học, y học, sáng tạo học về lao động của giáo viên. Trên cơ sở các kết quả nghiên cứu sách đặt ra mục tiêu để không những các nhà giáo, mà các nhà quản lý và toàn xã hội hiểu đầy đủ về nghề nhà giáo, từ đó xây dựng một chính sách hợp lý đối...
* Sử dụng phần mềm Googel Earth trong dạy học địa lý & lịch sử
Nếu ai đã từng soạn bài giảng điện tử trong giảng dạy bộ môn lịch sử thì đều nhận thấy rằng công việc khó khăn và tốn kém thời gian nhất là thiết kế và sử dụng hiệu quả bản đồ lịch sử. Trước đây, thông thường chúng ta thường số hoá bản đồ bằng cách scan các bản đồ từ sách giáo khoa sau đó dán vào các slide trình chiếu. Cách làm này cũng có tính hiệu quả của nó so với "dạy chay" tuy nhiên hạn chế... 
Các ý kiến mới nhất